廣州市黃埔職業技術學校簡介-廣州技工學校

一、學校概況

廣州市黃埔職業技術學校（原廣州市第八十八中學）始建于1968年。學校占地面積6.05萬平方米。學校設12個專業。學校師生資歷量雄厚，中、高級教師占專業教師人數82%，碩士研究生27人，約70%專業教師為“雙師型”教師。學?，F有兩個校區：校本部和分校區。校本部是全日制中等職業學歷教育，現有教學班62個，學生2393人。分校區主要是成大、電大（大專及本科層次）的學歷教育和對外短期培訓。近年來，學校在黃埔區委、區政府和區教育局的正確領導下，在社會各界大力支持下，經過歷屆班子和師生、家長共同努力，2010年3月被教育部正式批準為國家級重點中等職業技術學校。學校堅持“樹德樹人，強技強能”的辦學理念，堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”的職教辦學方針，堅持科學發展觀，以發展為主題，以改革為動力，注重教育教學質量，勇于創新，追求卓越，爭創一流，走內涵發展之路。學校管理嚴謹，校風良好，德育工作有特色，有實效。學校積極推進教育教學改革，大力推進工學結合、校企合作育人，以培養現代初中級實用型技能型人才為目標，形成了具有黃埔特色的辦學模式。

二、創新辦學模式

我校根據區域經濟建設和社會發展對于職業教育的要求，進一步解放思想、科學決策、優化機制、落實措施，在職業教育校企合作辦學方面不斷提升理念、創新思維、推進改革、彰顯特色，取得了較好的辦學成效。學校注重專業與產業、企業及崗位的對接，教學過程與生產過程的對接，真正實現了產教結合。充分發揮行業協會和區內知名企業眾多的優勢，現與廣汽本田，廣汽豐田、龍星行4s店、富田日捆、亞馬遜、海格集團、南沙港、廣石化建安、廣州機場逸臣公司等知名企業深度合作，形成“共建共贏、共通共享、共管共育”的深度校企合作的辦學模式。

三、改革課程體系

學校確立了“以學生為中心，服務企業，培養學生綜合職業能力”的課程改革思路，各專業面向社會、面向市場、面向企業構建了以培養專業能力、社會能力和方法能力為核心的人才培養方案，形成了“以培養綜合職業能力為核心，以職業素養為重點”適應行業崗位需求的一體化課程體系。學校全面推進課堂教學改革，提高課堂教學效益，構建符合素質教育和職業教育特點的做中學、做中教、教學做合一的“自主、探究、合作、訓練” 的新型教學模式。連續多年畢業生頂崗實習率100%，就業率99%以上。

四、德育特色發展

學校把德育工作作為特色發展的突破口，在“三色”德育課程框架下形成了“全員參與，全程育人”的德育工作模式，構建一套覆蓋德育各個環境的標準化管理體系。通過創新德育方法，構建“生活德育”的育人模式，以體藝特色項目建設為突破口，以德育隊伍專業化建設為基礎，積極創新班級文化建設，不斷完善班級與學生發展性評價機制，通過學生思想道德素質和技能、技藝的提高來帶動學生職業素養培養工作的推進。推進德育創新，大力開展服務周工作、體藝特色活動和社團活動，以“每月一競賽、每周一活動、每天一小時、每生一特長”為切入點開展校園文化建設。打造學生良好的精神面貌和職業素養，整體提生綜合素質。

五、碩果累累、熠熠生輝

該校在教育教學的各方面都取得了驕人的成績。榮獲廣州市畢業班工作一等獎；“藍色舞動”藝術團參加第十二屆至十四屆全國校園春節聯歡晚會、廣州市第六屆中學生舞蹈節、新加坡中新“魅力校園”國際青少年藝術交流活動均獲金獎和一等獎，學校還獲得2013年度全國十優影響力藝術教育名校。廣州市廣播電視大學黃埔分校和廣州社區學院黃埔分院在我校隆重掛牌；附屬公辦東港幼兒園順利開園；汽車和電子商務專業成功申報省級重點建設專業；圓滿舉辦全國電子商務運營技能競賽廣東省復賽。學校在各級各類學生技能競賽獲市級以上獎勵83 項，省級4 項。其中，在2013年全國電子商務運營技能競賽總決賽中，我校代表隊獲得全國大賽的特等獎；在2014年廣東省中等職業技術學校技能大賽機器人技術應用競賽中，獲得廣東省第二名的好成績，歷史性突破進入教育部組織的全國中職學校技能大賽。這些都是黃埔職校發展史上一個個重要的里程碑和新起點。

現在，學校正在抓住廣州市區域調整的有利機遇加速發展，把學校建設成為融中職、職業培訓、成人教育及社區教育為一體的，教學、科研與經營結合的，辦學條件一流、教育教學質量一流、管理服務水平一流、辦學效益一流、教職工事業成就感一流、師生員工生活幸福感一流的和諧的現代化的國家級中等職業技術學校。

中職高考班，是指初中畢業生因為成績影響未能進入高中學校，而進入中職學校，中職學校畢業之后在廣東符合一定條件參加高職高考，通過考試以及資格證書之后即可進入高職院校就讀

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